Na pograniczu nauk. Pedagogika i oświata wobec alternatyw - Bożena Marzec, Joanna Miecznik-Warda, Michał Borda

Na pograniczu nauk. Pedagogika i oświata wobec alternatyw

Bożena Marzec, Joanna Miecznik-Warda, Michał Borda

40,00 zł

Dostępne formaty plików: PDF

Wydawnictwo Oficyna Wydawnicza „Humanitas"
ISBN 978-83-68024-80-7
Data wydania 30 czerwca 2026
Język: Polski
Liczba stron: 185
Rozmiar pliku: 4,2 MB
Zabezpieczenie: Znak wodny
40,00 zł

Dostępne formaty plików: PDF

Opis

\"Tom niniejszy to z pewnością ambitne przedsięwzięcie; jest poświęcony wielowymiarowym zagadnieniom edukacji alternatywnej. Dokonany przez redaktorów naukowych tomu wybór artykułów ukazuje szeroką paletę możliwych działań socjalizacyjno-edukacyjnych w aspekcie pilnych wyzwań naszego stulecia. Rozpatruje zespół Autorów sygnalizowane powyżej zagadnienia w pryzmacie koncepcji autonomii podmiotu poznającego, jaki stanowi pedagogika. (...) Praca jest więc udaną propozycją co do scalania jak i poszukiwań, tak w sferze teorii, jak i praktyki w zakresie współpracy, homeostazy, profilaktyki i kompensacji. Ta alternatywa jawi się jako nieśmiałe nawiązanie nas, humanistów, do wciąż niedoścignionego eksploracyjnego ideału nauk eksperymentalnych (...)\".

Z recenzji wydawniczej prof. dr. hab. Andrzeja Radziewicza-Winnickiego

Spis treści

Bożena Marzec, Joanna Miecznik-Warda, Michał Borda

Edukacja na pograniczach – wprowadzenie do monografii

 

Część I. Teoretyczne i aksjologiczne podstawy edukacji alternatywnej

Bożena Marzec, Barbara Grzyb

Wybrane konteksty twórców edukacji alternatywnej jako skuteczna odpowiedź dla rozwijania współczesnych kompetencji i umiejętności

 

Alina Wróbel

Wychodzenie na pogranicza jako podstawowy kontekst alternatyw edukacyjnych

 

Urszula Szuścik

Na pograniczu nauk. Pedagogika humanistyczna i jej wymiar alternatywny ze wskazaniem na sztukę w edukacji

 

Krystyna M. Błeszyńska, Małgorzata Orłowska

Pedagogika troski Nel L. Noddings

 

Część II. Edukacja alternatywna wobec wyzwań współczesności – konteksty społeczne, inkluzyjne i systemowe

Bogusław Śliwerski

Polityczny analfabetyzm. Potrzeba zmian w edukacji w III RP

 

Iveta Kovalčíková, Matej Hrabovský

Alternatywne podejścia edukacyjne oparte na doświadczeniu – kontekst

dramy wychowawczej

 

Tomasz Huk

Edukacja domowa – na przekór tradycyjnej szkole

 

Agnieszka Twaróg-Kanus, Agnieszka Sobiegała

Wsparcie psychospołecznych potrzeb osób ze spektrum autyzmu