Dostępne formaty plików: PDF
| Wydawnictwo | Oficyna Wydawnicza „Humanitas" |
| ISBN | 978-83-68024-80-7 |
| Data wydania | 30 czerwca 2026 |
| Język: | Polski |
| Liczba stron: | 185 |
| Rozmiar pliku: | 4,2 MB |
| Zabezpieczenie: | Znak wodny |
Dostępne formaty plików: PDF
\"Tom niniejszy to z pewnością ambitne przedsięwzięcie; jest poświęcony wielowymiarowym zagadnieniom edukacji alternatywnej. Dokonany przez redaktorów naukowych tomu wybór artykułów ukazuje szeroką paletę możliwych działań socjalizacyjno-edukacyjnych w aspekcie pilnych wyzwań naszego stulecia. Rozpatruje zespół Autorów sygnalizowane powyżej zagadnienia w pryzmacie koncepcji autonomii podmiotu poznającego, jaki stanowi pedagogika. (...) Praca jest więc udaną propozycją co do scalania jak i poszukiwań, tak w sferze teorii, jak i praktyki w zakresie współpracy, homeostazy, profilaktyki i kompensacji. Ta alternatywa jawi się jako nieśmiałe nawiązanie nas, humanistów, do wciąż niedoścignionego eksploracyjnego ideału nauk eksperymentalnych (...)\".
Z recenzji wydawniczej prof. dr. hab. Andrzeja Radziewicza-Winnickiego
Bożena Marzec, Joanna Miecznik-Warda, Michał Borda
Edukacja na pograniczach – wprowadzenie do monografii
Część I. Teoretyczne i aksjologiczne podstawy edukacji alternatywnej
Bożena Marzec, Barbara Grzyb
Wybrane konteksty twórców edukacji alternatywnej jako skuteczna odpowiedź dla rozwijania współczesnych kompetencji i umiejętności
Alina Wróbel
Wychodzenie na pogranicza jako podstawowy kontekst alternatyw edukacyjnych
Urszula Szuścik
Na pograniczu nauk. Pedagogika humanistyczna i jej wymiar alternatywny ze wskazaniem na sztukę w edukacji
Krystyna M. Błeszyńska, Małgorzata Orłowska
Pedagogika troski Nel L. Noddings
Część II. Edukacja alternatywna wobec wyzwań współczesności – konteksty społeczne, inkluzyjne i systemowe
Bogusław Śliwerski
Polityczny analfabetyzm. Potrzeba zmian w edukacji w III RP
Iveta Kovalčíková, Matej Hrabovský
Alternatywne podejścia edukacyjne oparte na doświadczeniu – kontekst
dramy wychowawczej
Tomasz Huk
Edukacja domowa – na przekór tradycyjnej szkole
Agnieszka Twaróg-Kanus, Agnieszka Sobiegała
Wsparcie psychospołecznych potrzeb osób ze spektrum autyzmu