Lean management w doskonaleniu procesów kształcenia, badań i administracji w polskich uczelniach

Spis treści

Wstęp 3

CZĘŚĆ I. LEAN MANAGEMENT I KULTURA CIĄGŁEGO DOSKONALENIA W INSTYTUCJACH SZKOLNICTWA WYŻSZEGO 4

CZĘŚĆ II. WYKORZYSTANIE LEAN W DOSKONALENIU INSTYTUCJI SZKOLNICTWA WYŻSZEGO – STUDIA PRZYPADKÓW 9

Rozdział 1. Doskonalenie procesów zarządczych 9

1.1. Modyfikacja procesu tworzenia wewnętrznych aktów normatywnych – Barbara Mroczkowska 9

1.2. Wykorzystanie Lean Management w procesie wdrażania systemu zarządzania jakością zgodnego z wymaganymi Normy ISO 9001:2015 w zakresie administracyjnej obsługi studenta – Marcin Chabior, Elżbieta Soczewica, Ireneusz Ryszkiel 15

Rozdział 2. Doskonalenie procesów głównych – kształcenie i badania 37

2.1. Usprawnienie procesu realizacji wykładów asynchronicznych w Uniwersytecie Jagiellońskim – Damian Marchewka 37

2.2. Kanban w projektach badawczych studentek i studentów – studium przypadku – Justyna Maciąg 48

2.3. Zastosowanie koncepcji Lean Thinking w doskonaleniu dydaktyki akademickiej – Joanna Czerska 60

2.4. Wykorzystanie narzędzi AI w projektach badawczych osób studiujących – perspektywa Lean education – Justyna Maciąg, Dobrochna Sztajerska 77

Rozdział 3. Doskonalenie procesów wsparcia 95

3.1. Modelowanie procesu nostryfikacji dyplomów ukończenia studiów wyższych uzyskanych za granicą – Elżbieta Soczewica 95

3.2. Usprawnienie procesu rekrutacji cudzoziemców na pełen cykl kształcenia w Politechnice Białostockiej – Agata Dziekońska 109

3.3. Przestrzenie Kreatywnej Współpracy Uniwersytetu Jagiellońskiego jako przykład inicjatywy wspierającej współpracę i ko-kreację w duchu Lean Management – Mateusz Lewandowski 122

CZĘŚĆ III. WYZWANIA W PROCESIE DOSKONALENIA W INSTYTUCJACH SZKOLNICTWA WYŻSZEGO 135